2026年研究生招生信息网，莆田学院研究生院介绍（机构概况）

莆田学院研究生院作为福建省A类一流应用型建设高校的重要组成部分，近年来在学科布局、人才培养、科研创新等方面展现出显著的发展活力。依托学校深厚的办学历史和区域资源优势，研究生院以服务地方经济和社会需求为导向，构建了覆盖多学科领域的硕士培养体系。其发展轨迹既体现了对传统优势学科的深耕，也彰显了在交叉学科和新兴领域的开拓能力。

学科建设与专业布局

莆田学院研究生教育以“应用型、地方性”为特色，2025年迎来学科扩容的重要节点。学校在原有新闻与传播、机械、资源与环境3个专业学位授权点基础上，新增数学一级学科硕士点，并拓展国际商务、教育、体育、电子信息等9个专业学位类别。这种“1+9”的学科增长模式，使硕士点总数达到13个，形成文理交叉、工医协同的学科生态。特别值得注意的是，音乐、旅游管理等学科紧密结合妈祖文化、闽台交流等地域特色，凸显了“海洋文化+”的学科融合策略。

招生规模与培养模式

2025年全校拟招收硕士研究生580人，其中全日制560人占比96.6%，非全日制仅限旅游管理专业20人。培养模式呈现两大特征：全日制学生实行全脱产学习，要求人事档案转入学校，强化科研训练与产业实践的衔接；非全日制则采用“校企双导师制”，强调在职人员的职业能力提升。值得关注的是，护理、生物与医药等专业与莆田市第一医院等教学医院深度合作，推行“临床轮转+科研项目”的双轨培养机制。

报考条件与选拔机制

报考条件设置体现差异化要求：普通专业接受应届本科毕业生及已获学位人员，而旅游管理硕士要求本科毕业3年或硕博毕业2年工作经验。特别规定显示，学校暂不招收同等学力考生，且在校研究生报考需原培养单位同意。选拔体系包含全国统考和推免两种渠道，推免生占比约15%，主要通过学术竞赛获奖、核心期刊论文等维度选拔。

师资力量与科研平台

研究生导师队伍中，正高级职称教师77人，副高级238人，博士学历占比达59.4%，其中环境与生物工程学院、电子信息工程学院引进省级以上人才计划学者12人。学校建有省级生态环境信息图谱实验室、妈祖文化研究院等科研平台，近三年承担国家自然科学基金项目23项，在《JournalofCoastalResearch》等期刊发表海洋环境研究论文47篇。独特的“学科团队+企业研究院”模式，使机械工程专业与福建华峰实业共建智能装备联合实验室，累计获得发明专利授权31项。

国际交流与校企合作

研究生院推行“双校园”培养计划，与台湾中兴大学、澳门城市大学建立学分互认机制，每年选派20%研究生参与跨境学术工作坊。电子信息专业与力宝集团合作开设全英文课程模块，采用MIT的《DeepLearning》等原版教材，聘请外籍教师占比达30%。近三年校企联合培养基地增至27个，其中三棵树涂料股份有限公司联合培养项目获评福建省研究生教育创新基地。

奖助体系与就业支持

实行“三助一辅”岗位全覆盖，博士学历导师指导的硕士生可额外获得3000元/年的科研津贴。奖学金体系包含国家奖学金（2万元/年）、校级优秀论文奖（0.5-1万元）等7个类别，覆盖率超过65%。就业服务突出行业对接，建立鞋服、医疗、电子信息三大行业导师库，2024届毕业生进入宁德时代、百威中国等企业占比达41%，公务员及事业单位就业率23%。

基础设施与学术环境

校区拥有价值1.4亿元的科研仪器设备，其中环境学院购置的ICP-MS质谱仪分辨率达0.025amu，支撑海洋重金属污染研究。图书馆特设妈祖文献中心，收藏明清时期妈祖信俗古籍237册，为文化传播研究提供独特资源。医学院临床技能培训中心配备SimMan3G综合模拟人系统，与2所直属附属医院形成“床边教学—模拟训练—临床研究”培养链。

质量保障与持续改进

建立研究生培养质量追踪系统，对毕业生进行5年期职业发展评估，数据显示毕业生三年内职务晋升率达58%。实行学位论文双盲评审制度，2024年送审论文校外专家评阅优良率91.7%，高于福建省平均水平。定期举办“木兰溪学术论坛”，邀请中国工程院院士侯立安等专家开展学科建设诊断，近两年调整课程模块12个，新增《智能材料制备技术》等前沿课程。

莆田学院研究生院通过学科交叉赋能、产教深度融合、文化特色浸润等创新路径，正逐步成长为区域高层次人才培养的重要基地。其发展实践表明，地方高校研究生教育完全可以通过精准定位、特色发展，在服务区域经济社会需求中实现自身价值的提升。