2026年研究生招生信息网，南宁师范大学研究生院介绍（机构概况）

南宁师范大学研究生院作为广西地区重要的高层次人才培养基地，其发展与学校的整体办学实力紧密相连。学校前身可追溯至1953年成立的广西中等学校教师进修学院，经过多次更名与资源整合，2018年正式更名为南宁师范大学，2019年武鸣校区的启用进一步拓展了办学空间。研究生教育始于1998年，现已形成涵盖学术型硕士、专业学位硕士、在职教育等多层次培养体系，并朝着博士学位授予单位建设目标稳步推进。

学科布局与专业覆盖

南宁师范大学研究生教育覆盖哲学、经济学、法学、教育学等10大学科门类，拥有17个硕士学位授权一级学科和13个硕士专业学位授权点。其中，教育硕士专业下设17个学科领域，包括学科教学（语文、数学、英语等）、现代教育技术、心理健康教育等方向，形成基础教育师资培养的完整链条。非全日制研究生项目还涉及公共管理、社会工作、法律等实践型专业，满足区域经济社会发展对复合型人才的需求。

师资队伍与科研实力

学校实施“人才强校”战略，专任教师中具有高级职称者占比超42%，硕士生导师499人，博士生导师44人，并聘请中国科学院院士吴培亨担任名誉校长。科研平台建设成效显著，拥有教育部重点实验室1个、自治区重点实验室3个、工程技术研究中心2个，以及测绘地理、应用数学院士工作站，为研究生参与前沿课题研究提供支撑。

培养模式创新

研究生教育注重理论与实践融合，构建“双导师制”培养体系，校内导师负责学术指导，行业专家提供实践支持。依托34个自治区级教师教育实践基地、28个研究生联合培养基地，开展教育实习、田野调查等实践项目。例如，化学与生命科学学院通过校企合作实验室，推动应用型科研成果转化；物理与电子工程学院则联合地方企业开发智能硬件项目，强化学生工程能力。

科研项目与社会服务

学校承担国家级科研项目300余项，包括国家自然科学基金、社会科学基金等，在精准扶贫评估、区域经济发展等领域形成特色研究方向。作为中国科学院地理资源所第三方评估委托单位，研究生深度参与国家精准扶贫成效评估，相关成果为政策制定提供数据支持。依托中国-东盟职业教育研究中心等平台，开展跨境教育合作研究，服务“一带一路”倡议。

招生政策与生源结构

研究生招生实行多元化选拔机制，非全日制项目要求报考者具备2年以上工作经验，同等学力考生需通过专业加试。2022年数据显示，全日制硕士生规模达2915人，非全日制学生占比逐年提升，生源覆盖广西、云南、贵州等西南省份，其中基础教育在职教师占比约35%，体现学校在区域教师继续教育中的核心地位。

国际交流与合作

通过“广西东盟教育交流周”等平台，与越南、泰国高校建立联合培养机制，开设东盟小语种选修课程。音乐舞蹈学院定期举办东南亚艺术工作坊，美术设计学院与马来西亚高校合作开展民族服饰数字化保护项目，拓展研究生国际视野。近五年累计派出120余名研究生赴境外参加学术会议或短期研修。

质量保障体系

实行学位论文全流程监控，采用“开题预审—中期检查—盲审答辩”三级质量管控。近三年硕士学位论文抽检合格率达98%，其中3篇获评全国优秀硕士学位论文。建立毕业生追踪系统，数据显示毕业生三年内职称晋升率超60%，用人单位满意度达92%。

基础设施与资源支持

四大校区图书馆藏书总量逾500万册，订购CNKI、Springer等中外文数据库48个。五合校区建有智慧教室集群，支持远程互动教学；武鸣校区投资1.2亿元建设分析测试中心，配备扫描电镜、核磁共振仪等高端设备。研究生还可申请“独秀研究生创新基金”，年均资助科研项目80余项。

南宁师范大学研究生院通过学科交叉融合、产学研深度合作、国际化办学等策略，构建起适应区域发展需求的高层次人才培养体系。其扎根边疆、服务基础教育的办学特色，以及在民族地区教育扶贫、东盟教育合作等领域取得的突出成果，正持续为广西乃至西南地区经济社会发展注入智力动能。