太原幼儿师范高等专科学校是否属于一本高校？从办学层次、教育定位与职教特色多维解析

太原幼儿师范高等专科学校不是一本学校

在太原市清徐县徐沟镇清东路西北坊段888号，太原幼儿师范高等专科学校以"美人美己、为师为范"的校训扎根职业教育7载。这所占地366.7亩、拥有徐沟与兴华双校区的公办师范类院校，作为山西省唯一专注幼儿教育的专科院校，其办学层次引发的社会讨论折射出公众对高等教育分类体系的认知差异。学校前身可追溯至2018年经山西省人民政府批准设立，2025年已发展为拥有19个专业、在校生规模持续扩大的现代化职教阵地，教学科研仪器设备总值突破5120.39万元，学前教育专业连续三年通过教育部质量监测。

一、办学属性：专科层次的制度定位

太原幼儿师范高等专科学校的办学层次具有法定确定性：

• 历史沿革：2018年3月经省政府批准设立，同年5月获教育部备案，办学章程明确标注为"全日制公办普通高等专科学校"。
• 教育体系：实施三年制专科教育，未设置任何本科专业。2025年招生简章显示19个专业均为专科层次，毕业生颁发普通高等学校专科毕业证书。
• 官方认定：山西省教育厅核定其办学类型为"师范类专科（高职）院校"，在2025年掌上高考平台标注为民办师范类专科院校，全国统招计划中仅在专科批次录取。

二、招生政策：专科批次的培养机制

学校的招生体系呈现双轨特征：

• 批次定位：通过普通高考专科批与高职单招双渠道录取，2025年非师范类专业计划招收高考单招学生。学前教育专业纳入国家中小学教师资格免试认定改革范围，毕业生可通过学校认定程序申请教师资格证。
• 培养特色：构建"岗课赛证"融通机制，与山西华夏之根艺术团、积木宝贝科学早教集团等建立战略合作，开设"特教方向班、儿童语言表演"等多个订单班。2024届毕业生专升本录取率达46.9%，年终就业率连续三年位列全省高职高专前列。
• 资助体系：设置国家奖学金（8000元/年）、国家励志奖学金（5000元/年）等六类资助，经济困难学生可申请生源地助学贷款。

三、学科建设：幼教特色的创新实践

学校构建三维育人体系：

1. 专业集群优势：形成学前教育、艺术教育、托幼服务三大专业群，其中学前教育专业为"山西省职业教育重点专业"，早期教育专业为"山西省职业教育品牌专业"。
2. 实训体系突破：建设113个专业实训室，包含蒙氏教育、奥尔夫音乐等特色实践场所，附属幼儿园面积达1万余平方米。实践教学占比达40%，"智慧幼儿园管理系统"获省级教学成果奖。
3. 教学成果显著：2024年世界职业院校技能大赛斩获"幼儿教育技能组"金奖，《学前教育学》《学前心理学》获批山西省职业教育"职教金课"。

四、发展前景：职教改革的山西样本

在"办好学前教育"国家战略背景下：

• 产教融合深化：参与"山西省教育厅无人机智慧实训教育金种子计划"，校企共建"教产学研训"一体化实验幼儿园。2025年新增社区管理与服务专业，构建托幼一体化公共服务体系。
• 数字化转型：建设"幼教大数据中心"，虚拟仿真实训覆盖80%专业，开发的区块链学分银行系统入选全国职教信息化典型案例。
• 升本筹备：虽提出"建设高水平职业院校"目标，但截至2025年3月仍处于"山西省职业教育高水平实训基地"建设阶段，未开展本科层次教育。

幼教职教的价值重构

太原幼儿师范高等专科学校7年的办学历程证明，专科层次的师范教育同样能创造独特价值。这所承载"三晋幼教基因"的师资培养摇篮，通过深化园校联动、创新教学模式、服务区域发展，走出了一条"专业对接托育链、教学衔接实践链、人才服务民生链"的特色道路。在国家推进学前教育普惠优质发展背景下，其创建的"教室+实训室+幼儿园"三结合培养机制，为师范类高职院校发展提供了实践样本。随着2025年"数字幼师"培养工程的全面实施，这座矗立于晋中腹地的"幼教人才基地"，正以年均15%的规模增速，续写着新时代山西职业教育高质量发展的新篇章。