2026年研究生招生信息网，广州体育学院研究生院介绍（机构概况）

广州体育学院研究生院作为华南地区体育高等教育的重要基地，始终以培养高层次体育人才为核心使命。学院扎根于粤港澳大湾区的核心城市广州，依托独特的区位优势和深厚的学术积淀，构建起涵盖学术研究、专业训练、国际交流的多维培养体系。以下从办学基础、学科建设、师资力量、培养模式、科研创新、国际视野、硬件设施、社会贡献等角度展开系统性阐述。

办学历史与学科布局

广州体育学院成立于1956年，是新中国最早建立的体育院校之一。经过近七十年的发展，学院已形成以体育学为核心，辐射医学、新闻传播学等多学科协同发展的格局。研究生教育始于1979年，2000年获得港澳台招生权，2004年启动博士联合培养项目。目前拥有体育学一级学科硕士点（覆盖全部二级学科）、运动医学硕士点，以及体育硕士、新闻与传播硕士等专业学位授权点，其中体育学为广东省“攀峰重点学科”。特色学科如运动人体科学、体育教育等被评为国家级和省级重点专业，凸显学科深度与广度。

师资力量与学术团队

学院师资结构合理，现有专任教师420人，其中高级职称占比38.8%，硕士生导师204人、博士生导师10人。团队中包括国务院特殊津贴专家、珠江学者等高端人才，国际级裁判员15人、国家级裁判员41人，覆盖竞技体育、运动康复等多个领域。导师队伍注重理论与实践结合，通过“名师精英工程”提升教学水平，形成以科研项目为驱动的师生协作模式。

创新培养与教学模式

研究生教育采用“导师负责制+导师组协同”的模式，学术型与专业学位并重。课程体系包含公共必修课、专业核心课及跨学科选修课，强调科研能力与实践技能的双轨培养。例如，运动康复学专业设置临床实习模块，体育新闻传播学引入媒体实操项目。学院还推行“中期考核制度”，对学术进展、思想品德进行动态评估，未达标者需分流处理，确保培养质量。

科研平台与学术成果

学院建有国家体育总局重点实验室、广东省高校人文社科基地等11个科研平台。近五年承担国家级课题118项，获省部级科研奖励43项，发表论文2400余篇，出版专著125部。特色研究领域如体育社会科学、运动人体科学等为政府决策提供智库支持，例如学校体育改革研究团队深度参与广东省政策制定。学术期刊《广州体育学院学报》作为中文核心刊物，成为学科交流的重要阵地。

国际交流与合作网络

学院与美、澳、葡等11国高校建立合作，开展联合培养与学术互访。通过“客座教授计划”引进50余位国际学者，推动跨文化研究项目。例如，与韩国高校合作开展运动训练技术比较研究，与欧洲机构共建体育旅游开发课程。学院定期举办国际学术会议，鼓励研究生参与海外竞赛，如健美操队多次代表中国出战世界赛事。

硬件设施与资源保障

校园占地432亩，配备现代化教学场馆与科研设施。重点设施包括亚洲领先的室内田径训练馆、恒温游泳馆，以及藏书52.5万册的图书馆。实验室集群涵盖运动生物力学、康复医学等方向，其中运动人体科学实验室获评省级重点实验室。学生还可使用体育社会科学数据中心、媒体制作中心等特色平台，支持跨学科创新。

招生就业与社会影响力

研究生年招生规模约380名（全日制），非全日制81名，推行“申请-考核”制与推免生计划。毕业生就业率连续五年超95%，主要流向高校、体育管理机构及知名企业。校友群体中涌现容国团（新中国首位世界冠军）、冼东妹（奥运冠军）等杰出代表，形成“冠军摇篮”的品牌效应。学院承担国家级教练员培训、裁判员认证等社会服务，年均为行业输送500余名专业人才。

发展战略与未来愿景

“十四五”期间，学院以“德厚学博、文精武杰”为训，强化“教学研究型体育学院”定位，推进博士学位授予单位建设。通过“五项工程”优化师资结构，依托粤港澳大湾区政策红利，深化产学研融合，目标建成国际知名、国内一流的体育高等教育标杆。

广州体育学院研究生院凭借扎实的学科根基、创新的培养机制和广泛的社会认可，持续为体育强国战略注入活力。其在竞技体育人才培养、科研转化应用、国际资源整合等方面的探索，为中国高等体育教育提供了可复制的实践经验。