皖西卫生职业学院是否属于一本院校？解析其办学层次与教育定位

皖西卫生职业学院不是一本学校

皖西卫生职业学院作为安徽省医药卫生职业教育的重要基地，其办学层次始终是考生关注的焦点。该校前身为1958年创建的安徽省六安卫生学校，2010年经省政府批准升格为公办全日制高职院校，现有皋城校区和裕安分校区，总占地面积736亩（含租赁皖西学院168亩），建筑面积30余万平方米，开设护理、临床医学、药学等23个专业，全日制在校生1万余人。作为全国护理专业领域技能型紧缺人才培训基地和安徽省技能型高水平大学建设单位，其"专科层次+医药特色"的办学定位是理解学校性质的核心依据。

一、办学层次的官方界定
根据教育部现行分类标准，该校明确属于专科层次院校：

• 公办高职属性：2020年获批安徽省技能型高水平大学建设单位，2022年加入G33+地方技能型高水平大学联盟，但未进入本科院校序列；
• 专科教育定位：2024年招生简章显示所有专业均为高职（专科）层次，临床医学、中医学等专业学费3500-3900元/学年，与本科院校收费标准形成显著差异；
• 历史沿革验证：虽与安徽医科大学开展专升本联合培养，但主体仍为专科教育，省政府批文明确其高等职业学校性质。

二、专业建设的核心优势

1. 医学特色突出：护理、药学、康复治疗技术3个专业入选省级特色高水平专业，其中护理专业建有中央财政支持实训基地，配备价值1.17亿元的105个实验实训室；
2. 实训体系完善：建成全省唯一的生命科学馆和西山药库博物馆，医学检验技术实训基地获中央财政支持，虚拟仿真实训中心开发"医学影像读片系统"等数字化教学资源；
3. 定向培养创新：临床医学、中医学专业实施"村医定向委托培养"，2024年单列招生计划，采取"县区初审+单独划线"模式，实现基层卫生人才精准输送。

三、产教融合的实践探索

1. 附属医院支撑：直属附属医院由六安市第二人民医院整建制设置，10个非直属附属医院和109个实践基地构成"校院协同"育人网络；
2. 国际教育延伸：与韩国顺天乡大学、台湾敏慧医护专科学校建立合作，开展师资交流和学生交换项目，护理专业引入德国双元制培养模式；
3. 数字技术赋能：建成课程思政云平台，12门课程上线国家新华网，"养老护理技术"等6门课程获批省级示范金课，2023年入选教育部在线精品课程1门。

四、发展面临的现实挑战

1. 学历层次瓶颈：尚未获批职业本科试点，2024届毕业生起薪较本科院校低20%-25%，医学影像技术等新兴专业社会认知度待提升；
2. 区域竞争压力：在2025年安徽高职排名中，较安徽医学高等专科学校在国家级教学成果奖数量上存在差距，2023年仅获国家级教学成果奖1项；
3. 师资结构优化：346名教职工中博士仅7人（含在读），副高以上职称占比34.67%，与本科院校师资结构相比仍需提升。

这所承载"格物至德、仁术济世"校训的院校，用67年办学积淀诠释了医学职业教育的创新路径。正如2024级临床医学定向生所述："选择皖西卫院，不仅因其模拟医院实训系统，更看重与市二院的贯通培养通道"。在建设"中国特色高水平高职学校"的新征程中，学院正通过"强化数字医学教育、深化皖西中医药特色"的双轮驱动策略，持续探索基层医疗人才培养的安徽模式。对于考生而言，更应关注其中央财政支持专业、G33+联盟成员资质等核心指标，而非简单以"几本"界定学校价值。