2026年研究生招生信息网，铜仁学院研究生院介绍（机构概况）

铜仁学院研究生院的发展历程与办学定位紧密关联学校百年历史积淀与应用型转型战略。作为贵州省首批向应用型转型的试点高校之一，该校在2020年正式获批成为硕士学位授予单位，标志着其办学层次实现从本科到研究生教育的跨越。这一突破不仅是区域高等教育发展的里程碑，更体现了学校在学科建设、科研能力及人才培养质量上的全面提升。

学科布局与硕士点建设

铜仁学院研究生教育以应用型学科为核心，形成了涵盖法学、工学、农学等领域的硕士点体系。其中，马克思主义理论学科硕士点于2021年经教育部批准设立，聚焦西部地区思政教育改革与党的建设实践研究，毕业生授予法学硕士学位。材料与化工、农业两个专业学位硕士点则依托省级重点学科，强化产学研结合，服务地方产业需求。截至2025年，学校拥有1个一级学科硕士点和2个专业学位类别，构建了“学术+专业”双轨并进的研究生培养架构。

组织结构与资源支撑

研究生院下设综合科、学科建设办公室等职能部门，并整合梵净教育研究院等校级科研平台，形成“学科—学院—研究院”协同管理模式。硬件设施方面，学校占地面积910余亩，馆藏纸质图书92万册，电子资源283.3万册，建有省级重点实验室3个、工程中心3个及博士后科研工作站1个。这些资源为研究生提供了从文献查阅到实验创新的全链条支持。

师资队伍与导师体系

学校实施“双师双能型”师资战略，现有专任教师560人，其中博士114人，硕士392人，教授106人，副教授318人。导师队伍中包括国务院特殊津贴专家2人、省级高层次人才15人，并聘请52名校外兼职硕导。通过“博士科研启动基金”等项目，学校鼓励教师承担国家级课题39项、省部级课题320项，近三年发表SCI、SSCI等核心论文超千篇，为研究生培养注入前沿学术动力。

培养模式与特色路径

研究生教育践行“山字型”人才培养理念，强调“专业基础+实践能力+创新素养”三维融合。以材料与化工专业为例，学生需在省级大学科技园完成至少6个月的工程实训；农业硕士则深度参与梵净生态研究院的田野调查项目。学校还首创“校政企协同育人”机制，与200余家企业共建实习基地，推动论文选题60%以上源自企业真实需求。

招生规模与生源结构

自2023年首届招收60名硕士研究生以来，生源呈现多元化特征：马克思主义学院、农林工程与规划学院等二级学院分别录取15-17人，涵盖应届本科生、在职人员及本校毕业生。2024年招生简章显示，计划保持60人规模，报考条件明确要求同等学力考生需提交实践成果证明，凸显应用型选拔导向。

国际化合作与学术交流

学校与50余所国（境）外高校建立合作关系，研究生可赴海外实习基地参与联合培养。例如，乌江学院作为校政协同办学平台，定期举办国际学术会议，近三年邀请境外专家开展讲座42场。同时，留学生占比达4.2%，促进跨文化研究团队建设，助力研究生拓展全球视野。

质量保障与学位管理

实施“成果积分制”考核，要求硕士论文需在核心期刊发表或取得专利授权。首届毕业生中，有3篇论文获省级优秀成果奖，就业率达98%，主要流向高校、科研院所及地方龙头企业。学位授予严格执行“双盲评审+预答辩”制度，近两年论文抽检合格率100%。

社会服务与区域贡献

研究生团队深度参与武陵山区乡村振兴项目，如农业硕士主导的“梵净山茶产业升级计划”带动5个贫困村增收千万元。材料与化工领域研究成果转化12项，其中“锰渣资源化利用技术”获省科技进步奖，减少工业固废排放30万吨，彰显高校智力资源对地方发展的支撑作用。

铜仁学院研究生院通过精准的学科定位、创新的培养模式和深度的产教融合，正逐步成为武陵山区域高层次应用型人才的孵化器。其“小而精”的发展路径与“山字型”育人理念，既传承了百年明德学校的文化基因，又回应了新时代对高等教育服务区域经济的内在要求，为西部地方高校研究生教育提供了可借鉴的实践样本。