2026年研究生招生信息网，中央民族大学研究生院介绍（机构概况）

中央民族大学研究生院作为中国少数民族高等教育的核心机构，承载着培养高层次民族人才、推动民族理论创新与服务国家战略的重要使命。自上世纪50年代建校初期萌芽至今，研究生教育始终与国家民族事业发展同频共振，形成了独特的教育体系。依托学校深厚的人文底蕴与学科优势，研究生院在学术研究、人才培养、社会服务等领域展现出鲜明的特色。

历史传承与发展脉络

中央民族大学研究生教育始于延安民族学院时期，1952年成立研究部标志着系统化研究生培养的开端。历经恢复发展阶段（1978-1999）与快速发展阶段（2014-2020），2000年研究生院的正式成立成为里程碑事件。近七十年的发展历程中，研究生院始终以服务民族地区需求为导向，从最初培养少数民族干部拓展到覆盖文、理、工、医等多学科的高端人才培养体系。

学科布局与学术资源

研究生教育构建了以民族学为核心的特色学科群，涵盖哲学、经济学、法学等12个学科门类，拥有6个一级学科博士学位授权点和26个硕士学位授权点。民族学、中国少数民族语言文学等3个国家级重点学科，以及北京市高精尖学科“城市民族学”等特色方向，形成了“基础研究+应用导向”的双轮驱动模式。依托教育部人文社科重点研究基地、国家民委民族理论政策研究基地等40余个科研平台，为研究生提供前沿学术支撑。

师资力量与导师体系

学院汇聚了包括费孝通、林耀华等学术巨擘在内的导师队伍，现有专任教师1125人，其中具有高级职称者占比超过75%。实施“名师领航计划”，建立跨学科导师组制度，推行“一生双导师”模式（学术导师+行业导师），在民族地区发展、文化遗产保护等领域形成特色指导团队。近年引进海外高层次人才20余人，增强国际化学术视野。

创新培养模式

采用“课程+项目+实践”三维培养体系，开设“民族地区社会治理”等特色课程模块。设立“田野调查基金”支持研究生深入民族地区开展实地研究，年均立项超过150项。与腾讯、字节跳动等企业共建“数字人文实验室”，推动产学研融合。实施“卓越研究生计划”，选拔优秀生进入国家级课题团队，近三年参与国家社科基金重大项目的研究生占比达34%。

招生政策与专项计划

实行多元化选拔机制，包括普通招考、硕博连读和“申请-考核制”。2025年博士招生中，要求申请人外语水平达到CET-6425分或雅思6.0，强化科研潜力评估。设立“少数民族高层次骨干人才计划”，年均招收边疆地区考生200余人。创新“订单式培养”，与云南、新疆等地签订定向协议，近五年为民族地区输送专业人才1200余名。

科研创新与社会服务

近五年承担国家社科基金重大课题18项，在民族交往交流交融、乡村振兴等领域产出标志性成果。研发的“民族语言智能处理系统”获教育部科技进步一等奖，应用于藏、维吾尔等7种语言的信息化建设。建立“民族地区发展智库”，30余份咨询报告被国家部委采纳。2023年发起“数字赋能民族地区”行动，为贵州、青海等地培训数字经济人才超5000人次。

国际交流与合作

与哈佛大学、剑桥大学等50余所高校建立联合培养机制，设立“一带一路民族研究”国际学分项目。每年选派百余名研究生赴海外研修，同时接收来自60多个国家的留学生。2024年启动“数字丝绸之路”研究计划，组建跨国学术团队开展跨境民族文化研究。研究生院的外国留学生占比达15%，形成多元文化交融的学术社区。

质量保障与支持体系

构建“全过程质量监控系统”，实行学位论文“五审制度”（导师预审、盲审、院系复审、校级抽检、国家督查）。设立“学术创新奖学金”“田野调研津贴”等10余项资助项目，年度奖助金额超2000万元。心理健康中心提供定制化咨询服务，就业指导中心与民族地区共建实习基地85个，近三年硕士就业率保持在96%以上，博士毕业生进入高校和科研机构比例达78%。

作为中国民族高等教育的旗帜，中央民族大学研究生院始终将铸牢中华民族共同体意识贯穿培养全过程，通过特色学科建设、创新培养机制和服务国家战略，持续为民族地区发展和民族团结进步事业输送高层次人才。其独特的办学理念与实践，为全球多民族国家的高等教育提供了中国方案。