2026年研究生招生信息网，青海民族大学研究生院介绍（机构概况）

青海民族大学研究生院作为青藏高原地区重要的高等教育机构，自2003年成立以来，始终以服务民族地区发展为核心使命，形成了涵盖文、理、工、法、教育等多学科的研究生培养体系。其发展轨迹不仅折射出西北地区高等教育的历史进程，更在新时代背景下展现出独特的办学特色与学术活力。

学科体系与专业布局

研究生院构建了包含12个硕士学位授权一级学科、94个二级学科的专业网络，覆盖哲学、经济学、法学、教育学等九大学科门类。特色方向如民族学（博士一级学科）、外国语言文学（含阿拉伯语国别研究）等，在课程设置中融入《比较文学概论》《西亚北非区域研究》等前沿内容。2024年学科教学（语文）等专业通过《语文课程与教学论》《义务教育课程标准》等教材强化实践导向，体现学科建设与基础教育改革的深度衔接。

人才培养模式创新

通过"信息化招生改革"优化选拔机制，2024年硕士研究生复试方案采用"综合面试+专业课笔试"的双轨评估，并在调剂环节制定精细化规则。联合培养项目颇具亮点，与天津大学共建博士点已培养5届博士生，2023年与宿迁学院开展导师互聘、生源基地共建等深度合作。民族学专业实施"田野调查+理论研讨"的培养模式，近三年支撑了27项国家社科基金项目。

师资结构与科研实力

现有专任教师707人，其中博士生导师41名，包括国家万人计划领军人才2名、国务院特殊津贴专家17名。化学化工学院沈燕萍团队在青藏高原资源开发领域取得突破，藏学院星全成教授主持的《藏族文学史》入选国家级精品课程。近五年师均科研经费达28万元，在《青海民族研究》（CSSCI扩展版）等核心期刊年均发文量超过200篇。

学术生态与平台建设

年度性举办"铸牢中华民族共同体意识论坛"等高端学术活动，2023年第三届论坛吸引12省高校学者参与。建有青海省生物化学工程重点实验室、中藏药工艺学实验室等8个省级科研平台，其中民族学数据库收录少数民族口述史资料逾50万字符。研究生年均参与学术会议87人次，2024年比较文学方向研究生在国际A&HCI期刊发文量同比提升40%。

国际化学术网络

作为青海省留学生教育规模最大的高校，与中亚五国建立"丝绸之路学术联盟"，阿拉伯语专业采用《新编阿拉伯语》教材培养区域研究人才。孔子学院项目年均输送32名研究生赴海外任教，民族学博士生参与联合国教科文组织非遗保护项目占比达15%。

基础设施与学习环境

投资1.2亿元建成智慧教室集群，文献保障体系包含藏文古籍数字化平台等特色资源，馆藏纸质文献突破200万册。投资新建的大学生活动中心配备虚拟仿真实验室，心理学专业依托VR技术开展高原环境适应性研究。研究生公寓实行"书院制"管理，六人间配备独立学习空间。

质量保障机制

建立"学位论文全盲审+校外导师参与答辩"的双重监控体系，近三年学位论文抽检合格率保持100%。实施导师动态考核制度，2023年修订《导师管理办法》，将产学研成果纳入考核指标。法律硕士（JM）专业引入最高人民法院指导案例库，构建"模拟法庭+实务导师"的协同育人机制。

社会服务贡献度

近五年毕业生在藏区基层就业率稳定在68%以上，MPA专业为三江源国家公园输送管理人员127名。校企共建的京东现代产业学院孵化创业项目23个，藏族文化创意产品年销售额突破800万元。药学硕士点与金诃藏药共建实验室，推动"七十味珍珠丸"生产工艺改良，使生产成本降低19%。

青海民族大学研究生院通过学科交叉、产教融合、国际合作的立体化发展路径，构建起具有高原特色的研究生教育模式。其在民族文化遗产保护、高原生态治理等领域的研究，不仅支撑着区域经济社会发展，更为"一带一路"建设培养了大量复合型人才。这种将学术追求与服务国家战略相结合的办学理念，使其在新时代民族高等教育格局中占据独特地位。