2026年研究生招生信息网，中国科学院声学研究所研究生院介绍（机构概况）

中国科学院声学研究所研究生教育体系是我国声学与信息处理领域高层次人才培养的重要基地。依托中国科学院声学研究所（以下简称声学所）雄厚的科研实力和学科优势，该研究生院形成了独具特色的培养模式，在基础研究、技术创新和工程应用等多个维度培养了大批专业人才，为国家战略需求提供智力支撑。

历史沿革与学科定位

声学所成立于1964年，由原中国科学院电子学研究所的水声学、超声学等研究室及多个沿海研究站整合而成。作为国务院学位委员会首批批准的博士、硕士学位授予单位，其研究生院聚焦声学与信息处理技术的应用基础与前沿探索，围绕海洋安全、信息网络、生命健康等领域布局学科方向，致力于打造国际一流的专业研究机构。

学科体系与研究方向

研究生院设有物理学（声学）、信息与通信工程（信号与信息处理）、地质资源与地质工程（地球探测与信息技术）三个学术型博士/硕士点，以及电子信息专业型硕士点。研究方向涵盖六大核心领域：

1.水声物理与探测技术：聚焦海洋声场建模、水下通信与目标识别，支撑深海装备研发；

2.环境声学与噪声控制：研究城市噪声治理、声学材料设计，服务生态文明建设；

3.超声与微机电技术：开发医疗超声设备、微纳声学传感器，推动精准医疗与智能制造；

4.语音信号处理：探索语音增强、自然语言理解算法，赋能人工智能交互；

5.声学数字系统集成：研制声学芯片与嵌入式系统，突破信息处理硬件瓶颈；

6.高性能网络与新媒体：构建智能媒体传输网络，支撑数字经济发展。

师资力量与科研团队

研究生院拥有包括4位中国科学院院士在内的顶尖导师队伍，其中多人担任国际学术组织核心成员或国家级专家委员会委员。科研团队以声场声信息国家重点实验室、国家网络新媒体工程技术研究中心等9个国家级/院级平台为依托，承担“深海勇士”号载人潜水器声学系统、高分辨率测深侧扫声呐等重大科研项目。近五年在研项目超900项，科研经费累计近50亿元，年均发表高水平论文200余篇。

培养模式与课程体系

采用“科教融合”培养机制，研究生直接参与国家自然科学基金、重点研发计划等课题。课程设置兼顾理论基础与工程实践，例如《信号与系统》《数字信号处理》等核心课程采用郑君里、奥本海姆等权威教材，同时开设《水声通信原理》《医学超声技术》等特色方向课。博士培养强调原创性突破，硕士生则通过“三突破五培育”项目群（经费超10亿元）强化技术转化能力。

科研平台与实验设施

北京总部设有声场声信息国家重点实验室、语言声学与内容理解重点实验室，青岛、上海、海南三大研究站构建了覆盖我国海域的试验网络。南海研究站近年主导印度洋水下考古探测，北海研究站深度参与“蛟龙”号声学系统研制，东海研究站在海洋环境监测领域取得多项专利。嘉兴声学技术转移中心推动产学研协同创新，年均孵化项目20余项。

国际合作与学术交流

与瑞典皇家工学院、澳大利亚西澳大学等机构建立长期合作，联合举办“装备振动与噪声控制青年论坛”等国际会议。研究生年均参加国际学术会议超50人次，例如美国声学学会年会中展示的声场建模成果引发学界关注。2023年开展的斯里兰卡海洋科考项目，首次实现印度洋沉船探测，培养了一批具有全球视野的科研骨干。

就业前景与行业贡献

毕业生主要进入航空航天、海洋工程、电子信息等领域，近五年就业率保持98%以上。部分校友主导研发了4500米载人潜水器声学系统、国产多普勒速度仪等重大装备。在医疗领域，团队研发的超声诊疗设备已服务超百家三甲医院；在人工智能领域，语音增强算法被华为、科大讯飞等企业采用。

学术生态与文化建设

研究生院倡导“拼搏2025”创新文化，通过科技攻关突击队、青年学术交流会等活动激发科研热情。每年举办“公众科学日”“科普讲解大赛”，将声学知识向社会传播。党委推动“党建+科研”融合模式，成立5支党员科技攻关团队，在载人深潜、网络新媒体等方向取得标志性成果。

中国科学院声学研究所研究生院以国家战略需求为导向，构建了学科交叉、平台先进、师资雄厚的培养体系。其毕业生在声学理论与工程应用领域持续突破技术边界，为我国海洋强国、数字中国建设提供了关键支撑。未来，该院将继续深化科教融合，培育更多具有国际竞争力的声学领军人才。