2026年研究生招生信息网，湖南中医药大学研究生院介绍（机构概况）

湖南中医药大学研究生教育始于1979年，是我国最早开展中医药高层次人才培养的院校之一。经过四十余年的发展，其研究生教育体系已形成涵盖本硕博贯通培养、多学科交叉融合的完整架构，成为中南地区中医药人才培养和科研创新的重要基地。作为湖南省重点建设的高等中医药学府，该校在传承中医药文化精髓的同时，积极推动现代医学与信息技术的交叉融合，构建起独具特色的研究生培养模式。

历史沿革与机构变革

研究生教育机构历经多次调整优化：从1979年设立的研究生办公室，到2008年形成的“研究生教育学院、研究生部、研究生处”三位一体管理模式，最终于2014年升格为研究生院。2019年成立党委研究生工作部，2022年调整为研究生院下设教育管理办公室，形成“校院二级管理”体系，在25个二级培养单位设立专职管理人员，实现管理重心下移。这种动态调整机制有效适应了中医药高等教育快速发展的需求。

学科体系与学位授权

学校构建了“3+9+X”学科架构：拥有中医学、中西医结合、中药学3个博士后流动站，覆盖23个二级学科博士点；9个一级学科硕士点延伸出69个二级学科方向。特色学科群包括中医诊断学（国家重点学科）、针灸推拿学（国家中医药管理局重点学科），以及肝病、眼底病等11个国家级重点专科。2021年新增口腔医学、生物与医药等专业学位类别，形成学术型与专业型并重的培养格局。

导师队伍建设

实施“双百人才工程”，现有博士生导师181人、硕士生导师1033人，其中国家级名中医54人，省级科技创新团队12个。以梁昊教授为代表的青年导师群体表现突出，其带领的中医诊断学团队在病证标准化研究领域取得突破性进展。电子信息学科引入丁长松等跨学科导师，推动中医药大数据分析技术研发，形成“医学+信息学”复合型导师团队。

培养模式创新

推行“四阶递进”培养体系：本科阶段实施七年制本硕连读（2007年始），研究生阶段细分学术型/专业型博士硕士4类培养路径。临床医学专业采用“5+3”一体化培养，住院医师规范化培训基地与13所附属医院深度联动。2020年起全面推行“1+X”课程模块，允许学生在主修学位外选修人工智能、健康管理等交叉学科课程。

科研平台建设

建成五大核心科研平台：包括国家中医临床研究基地、超微中药技术国家地方联合工程中心，以及血管生物学、中药药理等4个国家中医药管理局三级实验室。近五年承担国家级课题93项，开发古汉养生精、妇科千金片等51个中药新药，技术转让金额累计超7500万元。2021年建立的SPF级动物实验中心，为基因编辑等前沿研究提供支撑。

国际教育合作

作为首批招收港澳台及留学生的中医药院校，已培养141名国际研究生，与美国、德国等20余所高校建立联合培养机制。2023年启动“一带一路”中医药人才培养项目，在马来西亚、南非设立海外教学点。依托国际针灸培训中心，年均举办国际学术会议3-5场，推动中医诊断标准国际化。

质量保障机制

实施“三维评价体系”：学术成果（占比60%）、临床能力（30%）、人文素养（10%）综合评价。奖学金评审设置学术论文、专利、竞赛等5类评分指标，对《Nature》子刊发表者给予满分奖励。建立学位论文全流程监控系统，引入AI查重与专家双盲评审，近三年学位论文抽检合格率达100%。

就业与社会服务

毕业生年均就业率保持94.3%，21.38%进入三甲医院，64.38%任职医药龙头企业。特色就业方向包括中药超微技术研发（年需求增长25%）、智慧中医诊疗设备开发等新兴领域。学校与千金药业、九芝堂等共建49个省级创新基地，2024年启动“湘药英才”计划，定向培养基层中医药骨干人才。

湖南中医药大学研究生院正以建设“中医药特色鲜明的高水平研究型学院”为目标，通过学科交叉融合、培养模式创新、科研平台升级等举措，持续提升中医药高层次人才培养质量。其构建的“传承-创新-应用”三维培养体系，为新时代中医药事业发展提供了重要的人才支撑和智力保障。