2026年研究生招生信息网，陆军装甲兵学院研究生院介绍（机构概况）

陆军装甲兵学院研究生院作为我军装甲兵领域高层次人才培养的核心机构，始终以服务国防现代化建设和军事科技发展为使命，依托深厚的学科积淀和实战化教育模式，构建了覆盖装甲兵全领域的综合性教育体系。其培养的研究生不仅在军事理论和技术创新中扮演关键角色，更为陆军装甲兵部队输送了大量具备战略视野和专业能力的骨干人才。以下从多个维度展开对研究生院的系统性解析。

历史沿革与战略定位

陆军装甲兵学院的历史可追溯至1953年成立的哈尔滨军事工程学院装甲兵工程系，历经西安扩建、北京迁址等阶段，于2017年整合原装甲兵工程学院、装甲兵学院及装甲兵技术学院资源重组为现学院。研究生院作为学院的重要组成部分，继承了“哈军工”的科研基因，聚焦装甲兵装备研发、作战指挥和军事理论创新，致力于培养“指技融合”的高层次军事人才。其战略定位不仅涵盖国内军事需求，还通过国际军事交流项目服务全球安全合作。

学科体系与研究方向

学院研究生教育以军事学、工学为主体，形成了多学科交叉融合的学科布局，覆盖装甲装备技术、作战指挥、无人作战系统、装备保障工程等核心领域。现有6个学术学位博士点、6个专业学位硕士点，并设有5个博士后科研流动站，其中“陆军装甲兵作战”“陆上无人作战”等4个方向被列为军队“十三五”重点建设学科。研究方向紧密对接实战需求，例如装甲车辆智能化改造、战场通信技术突破等课题，直接服务于部队战斗力生成。

师资力量与科研团队

研究生院拥有一支由院士领衔的高水平师资队伍，包括中国工程院院士1人、“求是奖”获得者5人、国家“万人计划”专家4人，以及30余名享受政府特殊津贴的教授。导师团队中，58%的教员具有博士学位，近半数参与过国家级科研项目，例如某型主战坦克的数字化改造、无人装甲集群控制技术研发等。学院推行“双导师制”，聘请部队一线指挥员与院校教授联合指导，强化理论与实践的结合。

教学资源与实验平台

学院配备420余间专业实验室，包括1个国防科技重点实验室、3个全军重点实验室和1个国家工程中心，实验设备总值超过15亿元。其中，千兆以太网支撑的校园网实现与全军训练信息网的互联，学员可通过装甲兵作战模拟系统进行多兵种联合推演。占地3700亩的院本部还建有7个大型训练场，可开展实装操作、战术对抗等高强度实训。

培养模式与课程特色

研究生培养采用“学术型+专业型”双轨制：

1.学术学位研究生侧重基础理论研究，需在SCI/EI期刊发表论文并通过全军通用课题答辩；

2.专业学位研究生聚焦装备应用创新，要求参与至少一项部队实战化项目。

课程设置突出“战教耦合”，例如《装甲车辆构造》课程融入装备发展史案例，《通信原理》教学结合战场通讯战例分析，强化“为战育人”导向。

科研成果与创新转化

近五年，学院获国家科技进步二等奖1项、军队科技成果一等奖5项，在装甲材料、主动防护系统等领域取得突破。代表性成果包括：

某型两栖突击车波浪自适应控制技术；

基于深度学习的装甲目标识别算法；

高原环境下装甲装备动力系统优化方案。

科研成果转化率达72%，多项技术被应用于现役装备升级，例如某车载火炮稳定系统已列装三个合成旅。

国际交流与军事合作

作为全军首批对外开放院校，研究生院累计为50余国培训3500余名军事留学生，主导国际装甲装备论坛、反恐作战联合演练等跨国项目。学院与俄罗斯伏龙芝军事学院、美国西点军校建立常态化学术互访机制，近三年联合发表论文40余篇，合作开发了跨国装甲兵指挥模拟训练平台。

校园文化与育人生态

学院构建“铸剑-淬剑-亮剑”育人体系，通过红色连队联教、经典战例沉浸式研析等活动强化使命意识。研究生可参与“铁甲风暴”科技创新竞赛、全军军事建模大赛等平台，近三年获国家级奖项127项。校园内设装甲兵历史博物馆、院士长廊等文化设施，形成了“忠诚、创新、胜战”的价值导向。

陆军装甲兵学院研究生院通过历史传承与创新发展的双重驱动，正在成为装甲兵领域高端人才培养的“国家智库”。其教育模式既扎根于我军实战化需求，又前瞻性地布局智能化战争研究，为国防科技自主创新和新型作战力量建设提供了坚实支撑。未来，随着“智能装甲”“无人集群作战”等新兴学科的深化，学院将继续引领陆军转型建设的潮流。