2026年研究生招生信息网，安阳师范学院研究生院介绍（机构概况）

安阳师范学院研究生教育的发展历程与办学特色，始终与学校的百年文脉和地域文化紧密相连。作为一所扎根于甲骨文故乡、殷墟所在地的综合性高校，学校在传承中华文明与推动现代教育创新的双重使命下，逐步构建起独具特色的研究生培养体系。从历史积淀到学科布局，从科研平台到国际视野，其研究生教育呈现出多层次、多维度的活力。

历史沿革与办学定位

安阳师范学院的研究生教育始于2011年，经国务院学位委员会批准成为硕士专业学位研究生培养试点单位，开启了学校高层次人才培养的新纪元。2021年，学校正式获批硕士学位授予单位，标志着其办学层次实现历史性跨越。学校坚持“质量立校、学科兴校、人才强校”三大战略，以建设“多科性、教学型大学”为目标，致力于培养具有创新能力和实践能力的应用型人才。

学科体系与专业布局

2025年，学校拥有13个硕士学位授权点，涵盖教育、文物、应用统计、国际商务等多个领域。教育硕士专业学位下设学科教学（语文、数学、英语等9个方向）、小学教育、心理健康教育等特色方向，形成基础教育师资培养的完整体系。新兴领域如电子信息、材料与化工等工科专业的增设，体现了学科交叉融合的趋势。甲骨文信息处理、汉语国际教育等特色学科群的建设，则凸显了地域文化资源优势。

师资力量与科研平台

学校现有专任教师1400余人，其中具有高级职称教师近600人，博士、硕士学位教师占比超过78%。师资队伍中包括教育部新世纪优秀人才、河南省学术技术带头人等高水平学者。科研平台方面，建有甲骨文信息处理教育部重点实验室、河南省汉语国际推广汉字文化基地、光伏并网发电工程技术研究中心等省级以上科研机构11个，为研究生参与前沿研究提供支撑。

培养模式创新

学校构建了“学术+实践”双轮驱动的培养体系。通过青年马克思主义者培养学院、创业学院等特色平台，强化基层管理能力和创新创业素养。教育硕士推行“高校—中小学”协同育人机制，建立实习与毕业论文一体化改革模式，近三年毕业生进入基础教育领域的比例超过85%。在甲骨学研究领域，首创“文献整理+数字技术”跨学科培养路径，研究生参与国家社科基金重大项目的比例达40%。

国际化办学特色

作为河南省首批汉语国际推广基地，学校已向30余个国家派出汉语教师志愿者120余人次，与美国、加拿大等国高校建立联合培养机制。汉语国际教育硕士项目采用“语言文化+区域研究”培养模式，2024届毕业生中有23%赴“一带一路”沿线国家从事文化交流工作。学校定期举办甲骨文国际学术研讨会，研究生通过数字化甲骨文数据库建设参与全球文化传播。

学术成果与社会服务

近五年承担国家级科研项目116项，其中国家社科基金甲骨文研究专项占河南省同类项目的65%。研究生参与编撰的《殷墟甲骨学大辞典》被学界誉为甲骨文百科全书，主导开发的甲骨文三维建模技术获国家专利8项。在基础教育领域，学校承担河南省小学全科教师培养计划，累计为乡村学校输送硕士层次师资500余人。

奖助体系与硬件保障

学校构建了“国家助学金+学业奖学金+三助岗位”多元资助体系，全日制硕士生年均奖助金额覆盖学费的90%以上。校园占地1909亩，拥有价值3.59亿元的教学科研设备，甲骨文数字化学术资源库收录甲骨拓片12万件，为特色研究提供独家资源。研究生专属实验中心配备超算平台、虚拟仿真系统等先进设施，生均科研仪器值达8.6万元。

就业质量与文化传承

毕业生年均就业率保持在96%以上，其中35%进入省级示范性中学，22%考取双一流高校博士。在文化传承方面，研究生团队参与的殷墟遗址数字化保护项目获国家文物局创新奖，开发的甲骨文文创产品年产值超千万元。学校《殷都学刊》作为甲骨学研究核心期刊，研究生论文录用率连续三年达18%。

安阳师范学院研究生教育在甲骨文研究、教师教育等领域的深耕细作，不仅塑造了鲜明的地域文化特色，更通过学科交叉创新培育了时代需要的高层次人才。从殷商文化研究到基础教育改革，从实验室技术创新到国际文化传播，其研究生培养体系正以独特的路径诠释着“传承文明，面向未来”的教育理念。