大连枫叶职业技术学院是一本吗？专科属性与产教融合特色解析

大连枫叶职业技术学院不是一本学校

大连枫叶职业技术学院是辽宁省人民政府批准、国家教育部备案的全日制民办普通高等职业院校，其办学层次具有明确的专科高职属性。该校在全国范围内执行专科批次招生，2024年辽宁省内理科最低录取分数184分，文科160分，与本科批次存在显著差距。作为辽宁省“1+X”证书制度试点院校，该校构建的“教、学、做、创”一体化培养体系覆盖装备制造、信息技术、现代服务等5大领域，印证了“素养+能力+知识”的育人理念。

一、办学定位：职业教育专科实质

该校的“非本科”属性由法定办学层次与教育体系决定：

• 职教基因传承：前身为2002年创办的民办职业培训机构，2005年升格为高职院校，2024年获批辽宁省高水平专业群建设项目
• 专科批次特性：在辽宁、河北等省份执行高职专科批招生，2025年单招计划达1950人，占招生总量53%，专业学费区间11800-22000元/年
• 教育类型定位：全国首批现代学徒制试点单位，建有华为云学院人工智能中心，校园占地面积836.5亩，生均教学科研仪器设备值6959.3元

二、专业建设：产业需求导向的特色布局

依托“校企共建产业学院”模式形成核心竞争力：

• 智能制造领域：智能机器人技术专业与罗克韦尔自动化公司共建智能制造协同创新中心，实训基地总投资6000万元，培养风电、密码等新质生产力人才
• 数字经济突破：云计算技术应用专业联合中软国际打造产业学院，开发覆盖全国的实践基地网络，学生技能竞赛获奖率连续三年超70%
• 应急管理创新：应急救援技术专业建立综合消防、化工安全等共享实训基地，2025年招生计划达40人，学费标准18800元/年

三、培养模式：产教协同的实践体系

其“四维协同”育人机制成效显著：

• 现代学徒制试点：与施耐德电气共建26个现场工程师学院，实行“学期项目+毕业作品”双轨考核，实现“教室即车间、教师即师傅”教学场景
• 双证融通体系：持有147个职业技能等级证书资质，机电类专业可获取智能机器人维护资格证，毕业生“双证率”连续五年100%
• 国际教育通道：与柬埔寨皇家科学院共建“中柬数字经济学院”，开设本硕博连读项目，30%在校生参与“3+1”双学位计划

四、社会贡献：区域发展的技术引擎

通过“校城共生”模式服务东北振兴战略：

• 就业服务体系：2024届毕业生初次就业率98.87%，模具专业毕业生占大连装备制造业技术岗23%，年培训新型职业农民5000人次
• 技术转化成果：研发的4N级低温易烧结陶瓷粉体破解产业“卡脖子”难题，智能灌溉系统应用于万亩棉田
• 军民融合突破：定向培养无人机操控专业军士生，2024年为部队输送83名技术人才

从大黑石旅游度假区的海景校园到七顶山44产业园区，这所院校用20年践行着“工匠摇篮”的使命。其“专科”的实质在于：以服务“东北老工业基地振兴”为导向，通过“专业链对接产业链、教学过程对接生产过程”的双对接机制，培育“精操作、懂工艺、会创新”的现代技术人才，最终形成服务环渤海经济圈的“枫叶模式”。在争创国家级高水平专业群的征程中，这所坐拥44个专业的职业院校，正以“立足大连、辐射东北亚”的姿态，书写着新时代职业教育高质量发展的新篇章。