2026年研究生招生信息网，桂林理工大学研究生院介绍（机构概况）

桂林理工大学研究生院作为该校高层次人才培养的核心机构，依托学校六十余年的办学积淀，构建了覆盖多学科门类的研究生教育体系。其发展历程与学科布局紧密关联，形成了以工科为主导、多领域协同发展的办学特色。在新时代高等教育改革背景下，该院通过优化培养模式、拓展国际合作等举措，持续提升研究生教育质量，为区域经济发展输送了大量专业人才。

学科建设与学位授权体系

研究生教育以地质资源与地质工程、材料科学与工程、环境科学与工程三个一级学科博士点为核心，延伸出8个二级学科博士点，形成金字塔型学科结构。硕士层面涵盖21个一级学科和14个专业学位类别，包括工程硕士（11个领域）、工商管理硕士等应用型人才培养方向。这种“博士-硕士-专业学位”三级授权体系，实现了学术型与专业型人才的双轨培养。

历史沿革与机构发展

追溯至1981年，学校开始招收硕士研究生，1986年获硕士学位授予资格，2013年4月正式成立研究生院标志着办学层次的重大突破。经过四十余年发展，全日制在校研究生规模已突破2000人，培养范围从传统地矿领域拓展至经济学、法学等六大学科门类，展现出学科交叉融合的时代特征。

创新培养模式探索

培养方案实行“导师组制”，由导师团队根据学生专业背景定制个性化计划。课程体系设置注重理论与实践结合，公共必修课包含数值分析、自然辩证法等基础课程，同时开设具身认知与创意舞动等6门跨学科选修课，要求总学分不超过2分以保障专业深度。实践环节强调科研成果转化，近五年获国家科技进步特等奖等百余项科研奖励，发明专利授权量持续增长。

多元化招生选拔机制

博士招生采取硕博连读、申请-考核、普通招考三类方式并行。其中硕博连读要求硕士阶段在《科研业绩评价办法》认定期刊发表论文，或获得省部级科研奖励；申请-考核制面向应届硕士毕业生，英语需达到CET-4≥425分或等同水平。硕士层面实施“退役大学生士兵”专项计划，对同等学力报考者设置学术成果附加条件，确保生源质量。

师资力量与科研平台

专任教师队伍达2000余人，高级职称占比37.5%，博士生导师超百人。拥有教育部重点实验室、广西高校人才小高地创新团队4个，3个博士后流动站支撑高层次科研活动。教授团队中包括享受国务院特殊津贴专家12人，八桂学者4人，形成以张学洪教授为代表的环境学科领军团队。

国际化教育合作网络

与美、英、德等10国100余所高校建立合作关系，其中36所签署人才培养协议。英国皇家宝石协会FGA考点考试通过率连续五年全球第一，珠宝鉴定等领域形成国际化培养特色。国际教育学院通过双学位项目、短期访学等形式，年均输送百余名研究生参与跨境学术交流。

多校区协同培养格局

依托屏风、雁山、南宁安吉、空港四大校区，总占地面积3300亩的教学资源实现差异化配置。雁山校区侧重材料科学与环境工程实验平台建设，屏风校区聚焦工商管理案例教学中心，地理信息科学等专业在南宁校区形成产业对接优势。这种空间布局使研究生能根据研究方向选择最佳实践环境。

质量保障与社会服务

建立研究生教育综合管理系统，实现选课、培养计划审核全流程数字化。学费管理实行“先缴费后注册”制度，对经济困难学生开放缓缴申请通道。毕业生就业跟踪显示，地质工程、旅游管理等专业在珠三角地区就业率达92%，部分博士生参与喀斯特地貌治理等国家重大工程，体现应用型培养成效。

桂林理工大学研究生院通过构建特色学科群、创新培养机制、强化师资建设等系统性工程，在八桂大地上打造出区域高水平研究生教育基地。其发展轨迹既延续了地质矿产的传统优势，又敏锐把握新工科建设机遇，形成涵盖本硕博全链条、学术与专业学位并重的育人体系，为新时代研究生教育模式改革提供了重要实践样本。