贵州中医药大学研究生教育始于1978年，是国务院学位委员会批准的首批硕士学位授权单位之一。经过四十余年发展，该校已构建起覆盖医学、理学、管理学等多学科的研究生培养体系，形成了学术型与专业型并重、传统学科与交叉学科协同发展的办学格局。作为贵州省中医药领域高层次人才培养的重要基地，学校在中医药经典传承、民族医药研究、中西医结合创新等领域展现出独特优势。
学科体系与专业方向
该校研究生教育以中医学、中西医结合、中药学三个一级学科为支柱，构建起多层次学科群。中医学学科涵盖中医内科学、针灸推拿学、民族医学等12个方向，中西医结合学科下设基础医学、临床医学（含内外妇儿等7个专科）及心理学等特色方向。中药学领域则侧重苗药资源开发与现代化研究。学校在中医药事业管理、中医养生学等交叉学科方向具有显著特色，形成「传统+现代」「医学+人文」的复合型人才培养模式。
学位授权与培养层次
学校现有博士学位授权一级学科2个（中医学、中药学），博士专业学位类别1个（中医）；硕士学位授权一级学科4个，硕士专业学位类别6个，涵盖中医、护理、公共卫生等领域。博士培养分为学术型（代码100开头）与专业型（代码1057开头），前者侧重科研创新能力，后者强调临床实践能力，要求申请者须持有《医师资格证书》及规培证明。硕士层面则区分学术学位（如1005中医学）与专业学位（如1057中医硕士），构建差异化培养路径。
培养模式与学制特色
采用「3+X」弹性学制，硕士基本学制3年（半年课程+两年半科研/临床），博士最长可延至6年。培养过程实行导师负责制与集体指导相结合，要求研究生参与教研室学术活动，并将思政教育贯穿全程。学术型硕士以科研能力培养为核心，需掌握古籍研读、现代实验技术；专业型硕士则强化临床轮训，要求完成不少于33个月的住院医师规范化培训。值得关注的是，中西医结合方向特别强调「经典理论与现代技术双轨并进」，要求研究生能运用循证医学等方法开展研究。
师资力量与科研平台
研究生导师队伍包含755名硕士生导师、25名博士生导师及39名兼职博导，其中不乏省级科学技术奖获得者及国家级项目主持人。学校建有国家中医药管理局重点学科18个、省级重点实验室7个，特别是在苗医药研究方面，拥有全国唯一的苗族医药文化研究所。近三年，科研团队在SCI收录期刊发表论文百余篇，获省级哲学社会科学优秀成果奖4项，其中《苗族医药文化价值及现代转型》等著作凸显地域研究特色。
招生选拔机制
博士招生推行「申请-考核」与普通招考双轨制，2024年计划招收60人。「申请-考核」制要求申请人近三年以第一作者发表核心期刊论文1篇或主持省部级项目，英语水平需达到CET-6≥425分或等同标准。硕士招生则设置严格的专业壁垒，例如中医类专业学位仅限中医本科毕业生报考，护理学要求全日制护理专业背景，同等学力考生需提交3篇省级期刊论文（含1篇核心）。这种选拔机制既保障生源质量，又强化专业对口性。
课程体系与学术训练
课程设置体现「厚基础、强交叉」特点：必修课包含《黄帝内经》研读、中西医结合方法论等传统模块，选修课增设生物信息学、医学大数据分析等前沿课程。所有研究生需通过资格考试与中期考核，实施分流淘汰制度。学术规范教育被列为必修环节，要求签署学术诚信承诺书，并参与知识产权、研究伦理专题培训。国际学术交流能力培养方面，博士候选人须以第一作者发表SCI论文（影响因子≥3.0）方可申请学位。
实践教学与产教融合
学校与贵州省中医院等9所附属医院建立协同育人机制，设立「临床技能创新中心」，开展针灸手法VR模拟、中药制剂GMP实训等教学。专业学位研究生实行「双导师制」，由院校导师与医院主任医师联合指导。产教融合项目中，「苗药新药研发产学研基地」已孵化出痛风宁胶囊等6个国家级新药。公共卫生硕士（MPH）与地方政府合作开展慢性病防控研究，近三年完成10项省级健康政策咨询报告。
就业质量与社会贡献
历届毕业生就业率稳定在93%以上，主要流向三级甲等医院（占58%）、医药企业研发部门（22%）及高等院校（15%）。校友中涌现出多名省级名中医、苗医药非物质文化遗产传承人。学校建立的「岐黄硕博服务团」连续8年深入贵州少数民族地区开展义诊，累计服务群众超10万人次，相关事迹被《中国中医药报》专题报道。
作为扎根西部的中医药高等学府，贵州中医药大学研究生院始终秉承「厚德明志，笃学力行」的校训，在守护传统医学精髓与推动现代科技融合中走出特色发展之路。其以苗医药为代表的民族医药研究，不仅为区域健康事业发展注入活力，更为全球传统医学现代化提供了宝贵经验。随着花溪新校区1500亩科研教学基地的建成，该校正在向建设西部一流、国内知名的高水平中医药大学目标稳步迈进。
