成都理工大学研究生教育的发展历程与学校深厚的学科积淀紧密相连。作为中国西部地区高层次人才培养的重要基地，该校在六十余年的办学历程中，逐步构建了覆盖多学科门类的研究生教育体系。依托地质、能源、核技术等传统优势学科，以及新兴交叉学科的增长点，这里不仅成为学术创新的沃土，更是国家战略科技力量的重要组成部分。
历史沿革与学科基础
成都理工大学研究生教育始于1960年，是我国最早开展硕士生培养的院校之一。1981年成为首批硕士学位授予单位，1984年获批博士学位授予权，标志着其学术培养体系进入成熟阶段。学校前身为成都地质学院，在地质勘探、资源科学领域积淀深厚，形成了以地球科学为核心的多层次学科群。目前拥有地质资源与地质工程国家重点学科，以及环境科学与生态学等新兴优势学科，为研究生教育提供扎实的学科支撑。
学科体系与学位授权
学校构建了涵盖7大学科门类的研究生培养架构，现有工学、理学2个博士后流动站，5个一级学科博士点，36个二级学科博士点，19个一级学科硕士点，形成了从学术型到专业型的完整培养链条。2022年地质资源与地质工程入选国家第二轮“双一流”建设学科，地球科学学科群进入ESI全球前1%，凸显学科建设的国际竞争力。专业学位类别覆盖工程管理、法律、金融等23个领域，实现学术研究与产业需求的无缝对接。
师资力量与导师队伍
研究生导师队伍包含79名博士生导师和448名硕士生导师，其中两院院士、国家杰出青年科学基金获得者等高层次人才占比显著。团队建设注重学科交叉，形成地质灾害防治、油气资源开发等15个省级科技创新团队，以及全国高校黄大年式教师团队等国家级教学科研团队。师资队伍中具有高级职称者占比58.7%，双师型教师比例持续提升，强化理论与实践结合的培养特色。
科研平台与学术资源
依托2个国家重点实验室（地质灾害防治与地质环境保护、油气藏地质及开发工程）和38个省部级科研平台，构建起“基础研究-技术开发-工程应用”的创新链。近年承担国家重大科技专项、973计划等项目百余项，年均科研经费超5亿元。独特的峨眉山地质野外实习基地、行星科学国际研究中心等平台，为研究生提供从地球深部到宇宙空间的广阔研究场域。
招生规模与培养模式
2025年计划招收全日制硕士2643人，非全日制72人，推免生比例达16.3%，体现优质生源吸引力。培养体系实行分类指导，学术学位注重原始创新，专业学位强化产教融合。在工程管理、生物技术与工程等领域开展单独考试招生，为行业骨干提供深造通道。质量保障方面，建立学位论文双盲评审、学术成果量化评价等制度，连续多年入选省级优秀博士论文。
国际合作与联合培养
通过中澳旅游与酒店管理学院等国际化平台，与牛津大学、麻省理工学院等50余所高校建立联合培养机制。在行星科学、环境工程等领域开展双学位项目，研究生年均参与国际学术交流300余人次。特别设立的四川省国际科技合作基地，为博士生参与全球性科研项目提供支撑，近年在地质灾害预警技术国际标准制定中发挥重要作用。
社会服务与产业对接
研究生培养深度融入国家重大工程，累计参与西气东输、页岩气开发等项目百余项，形成“课题来自现场、成果用于实践”的培养闭环。与核工业西南物理研究院共建的技术学院，在核技术应用领域年均输送专业硕士200余名。建立的“地质灾害防治协同创新中心”，使研究生论文选题直接对接西南地区300余处灾害治理工程。
就业支持与职业发展
构建“学科-行业-区域”三维就业服务体系，研究生就业率连续五年保持在97%以上。针对地质工程、石油与天然气工程等专业，与中国地质调查局、中石油等建立定向培养通道。创新创业教育成效显著，近三年研究生创办科技型企业47家，获得“互联网+”等国家级双创奖项26项。
作为扎根西部的“双一流”建设高校，成都理工大学研究生院正以科技创新和人才培育的双轮驱动，重塑新时代的研究生教育范式。从青藏高原的地质勘探到数字时代的资源管理，从核技术的前沿突破到生态环境的智慧治理，这里持续为国家战略需求输送着兼具专业深度与跨界能力的高层次人才。在“穷究于理，成就于工”的治学精神指引下，其研究生培养正朝着特色化、国际化、高端化的方向稳步迈进。
