在常州科教城的现代化校园里，常州机电职业技术学院以"知行并进"的校训深耕职业教育领域。这所1963年建校的公办高职院校，历经从机械职业学校到国家示范性高职院校的蜕变，现已成为占地842亩、在校生超1.5万人的智能制造人才培养高地。作为中国特色高水平高职学校建设单位（C档），其办学层级常引发社会误解。实际上，该校始终定位于专科层次职业教育，与本科教育体系存在本质区别。
一、办学层级的官方认定
常州机电职业技术学院的核心属性为全日制公办专科高校，这在教育部备案信息中明确体现。根据江苏省教育厅的院校分类管理政策，该校属于高职（专科）层次院校，未进入本科教育序列。2023年招生数据显示，其在江苏省物理类专科批最低录取线421分，较本科线低150分以上；历史类录取线334分，与本科线差距更为显著。这种录取分数特征与一本院校存在天壤之别。
值得注意的是，学校虽开展"高职与普通本科分段培养"项目，但合作培养学生最终获得的是合作院校的本科文凭，并不改变学院本身的办学层级。2025年招生简章显示，所有专业均在高职专科批次招生，未开设任何本科层次专业。
二、招生体系的职教特征
学校构建"多元通道+产教融合"的现代职教体系：
- 分类招生机制：2025年通过普通高考、高职单招、中高职贯通等渠道招生，其中分类考试投放2112个计划，涵盖智能制造等25个特色专业；
- 技能认证突破：作为江苏省首批1+X证书试点院校，可开展31个职业工种认证，学生获全国技术能手称号人数连续三年增长40%；
- 贯通培养模式：与常州大学等本科院校建立分段培养通道，但2024年数据显示该项目录取率仅占专科招生总量的8%。
在录取政策上，对获得全国职业院校技能大赛奖项的考生开辟免试通道，这种灵活机制与传统一本院校的单一分数录取模式形成鲜明对比。
三、专业建设的智造特色
学院形成"智能制造+数字技术"双核驱动的专业格局：
- 国家级专业群：工业机器人技术、模具设计与制造专业群入选"双高计划"，建有中央财政支持的智能制造产教融合实训基地，配备价值2亿元的MR混合现实实训设备；
- 产教深度融合：与海尔集团共建智能家居产业学院，订单班学生占比达35%，实践教学课时占总课时的60%；
- 数字化转型领先：投资20亿元建设智慧校园，建成全国首个省级工业互联网技术人才培训基地。
在师资建设方面，拥有国务院特殊津贴专家2人，省级教学名师25人，"双师型"教师占比达82%，形成"企业工程师+教学名师"的混编团队。
四、发展挑战与战略机遇
作为国家"双高计划"建设单位，该校面临三重发展命题：
- 学历层次局限：2024年专升本录取率46.64%，部分高端制造岗位仍设置本科准入门槛；
- 校区建设压力：新校区二期工程需在2027年前完成50万㎡建设，总投资15亿元；
- 品牌认知突破：虽获评全国高职院校服务贡献50强，但公众对其"专科层次"认知仍需强化。
同时迎来重大发展机遇：
- 政策红利释放：纳入江苏省"智改数转"战略重点支持院校，获专项经费建设量子信息实验室；
- 产业升级助力：对接长三角智能制造产业带建设，新增工业互联网技术、智能网联汽车等7个新兴专业；
- 国际拓展空间：与德国亚琛工业大学共建中德智能制造学院，年培养国际化技术人才500人次。
结语
这座承载六十年职教基因的"智造工匠摇篮"，正在"中国制造2025"战略下书写新篇。从MR混合现实实训中心到"一带一路"智能制造人才培训基地，常州机电职业技术学院始终践行"为产业育工匠"的办学初心。正如校史馆中1963年的建校批文所述："立足专科，服务制造。"在职业教育类型化发展的新时代，这所拥有25个特色专业的公办高职，正以"智能制造+数字转型"的双轮驱动，为长三角先进制造业培育技术技能人才。当"新质生产力"重构工业格局，其聚焦工业互联网、深化校企协同的办学实践，正在谱写中国职业教育创新发展的苏南篇章。
