山西体育职业学院是一本吗？从办学层次与教育定位解析高职属性

山西体育职业学院是经山西省人民政府批准设立、山西省体育局主管的全日制公办普通高等职业院校，其办学层次明确属于专科（高职）教育范畴。根据教育部高校分类标准，“一本”特指在本科第一批次录取的公办重点本科高校，而该校所有招生计划均纳入高职专科批次。学院前身可追溯至1956年成立的太原体育学校，2004年正式升格为高职院校，是山西省唯一的体育类高职院校，也是国家体育总局奥运战略重点布局的高水平体育后备人才培养基地。截至2025年，学院占地276.22亩，建筑面积约2.92万平方米，在校生3000余人，拥有27个校内实训基地和51个校外实习基地，形成了“竞技体育+职业培训”双轨并行的办学特色。

一、历史沿革与战略定位

该校的发展历程体现了山西职业教育的深耕与创新：

• 体制变革：1956年建校后历经太原体育学校、山西体育学院等阶段，2003年与山西省体育运动学校合并升格为高职院校，2023年入选省级“双高计划”建设单位；
• 功能定位：承担“培养应用型体育职业技能人才”和“高水平竞技体育后备人才”双重使命，2024年获批国家级体育职业资格鉴定中心，年均培训社会体育指导员2000人次；
• 战略布局：与山西大学合作开展运动训练专业全日制本科教育，同时推进山西大学足球学院筹建工作，形成“专科—本科—职业资格认证”贯通式培养体系。

二、专业建设与教育特色

构建“竞技+服务”双核驱动的专业体系：

• 特色专业群：开设22个高职专业和2个中职专业，涵盖社会体育（国家级骨干专业）、运动训练（省级示范专业）、体育艺术表演等方向，空中乘务、无人机应用技术等新兴专业填补省内空白；
• 教学创新：实施“1+1+1”培养模式（1年理论学习+1年实训+1年顶岗实习），开发《古建筑专题》《根祖文化解析》等15种校本教材，空中乘务专业配备航空服务VR实训舱；
• 竞技成果：年均培养国家级运动员30名，学生在全国职业院校技能大赛中获一等奖15项，2024年武术套路队包揽全国锦标赛3金2银。

三、师资力量与培养路径

打造“教练型+双师型”教学团队：

1. 师资结构
   197名在岗教职工中，高级职称占比25%（含3名教授、37名副教授），双师型教师达59%，拥有国际级裁判员2人、国家级裁判员9人，其中1名教师获国务院特殊津贴；
2. 培养机制
   实施“文化考试+专项测试”招生模式，2025年单招考试包含100米跑、立定跳远等体能测试，空中乘务专业要求女生身高163-175cm、男生173-186cm；
3. 升学就业
   毕业生可通过“3+2”专本衔接进入山西大学，2024届学生专升本率达14.3%，运动训练专业毕业生入职省级运动队比例超40%，平均起薪5500元。

四、社会服务与行业贡献

在体育强国战略中凸显职教价值：

• 人才输送：累计培养3万名毕业生，社会体育专业人才覆盖全省90%的基层健身站点，健身指导与管理专业毕业生自主创业率达25%；
• 产业赋能：与12家单位开展订单培养，电竞运动与管理专业毕业生占据省内行业从业者的30%，开发的《体育场馆智能管理系统》获国家专利；
• 国际交流：与德国科隆体育学院建立合作，输送20名武术专业学生赴海外执教，2024年承办中非青少年足球友谊赛。

从晋阳街校区的体能训练中心到国家级裁判员培训基地，这所承载69年体育教育基因的院校，正以年均培养800名专业人才的规模，践行“塑德高之人、育竞技之才”的办学理念。其“校队合一、体教融合”的培养模式，为山西省输送了60%的基层体育骨干和50%的省级运动员。在国家职业教育改革背景下，山西体育职业学院以22个特色专业和95%的就业率，印证了高职教育在体育产业升级中的核心价值。