江西师范大学研究生教育体系扎根于赣鄱文化的深厚土壤，承载着八十余载的办学积淀，形成了独具特色的高层次人才培养模式。作为江西省首个拥有博士学位授予权的高校，该校研究生院始终以服务区域经济社会发展为导向，通过多维度创新构建起完整的育人生态链。在新时代高等教育改革浪潮中，这里既是学术探索的前沿阵地，也是产教融合的创新试验田，为中部地区发展输送了大批具有国际视野的复合型人才。
历史沿革与发展定位
江西师范大学研究生教育肇始于1980年代，2003年正式成立研究生院，成为江西省研究生教育的重要阵地。学校前身可追溯至1940年创办的中正大学，历经南昌大学、江西师范学院等发展阶段，2012年获批设立博士后科研流动站，标志着研究生培养体系的全方位升级。当前定位为"立足江西、辐射全国、面向世界"的研究型教育高地，重点发展教师教育、红色文化研究、鄱阳湖生态保护等特色领域。
学科布局与专业特色
学校构建了涵盖12大学科门类的立体化学科体系，拥有3个博士后流动站、3个一级学科博士点和26个一级学科硕士点。马克思主义理论、化学、光学工程等学科入选江西省一流学科，其中地理学科通过联合国教科文组织平台开展跨国研究，计算机科学与技术学科依托北斗遨翔产业学院实现产学研深度对接。教育硕士培养规模居全国前列，形成"师范底色+学术特色"的复合型人才培养模式。
招生体系与选拔机制
实行多元化招生通道，年度硕士招生规模约900人，博士招生实行"申请-考核"制。报考需满足学历层次、年龄(原则上不超40岁)、政治素质等基本条件，同等学力考生需加试专业课程。考试科目实施分类考核，教育学、历史学等学科采用国家统考命题，其他学科自主命题占比30%。近年调剂录取比例约占35%，一志愿报考录取率显著高于调剂渠道。
师资力量与导师团队
组建了由长江学者、国家级教学名师领衔的导师队伍，现有博士生导师135人，硕士生导师862人。师资队伍中包括国务院特殊津贴专家36人、江西省"双千计划"人才17人，45岁以下青年教师占比62%。实行导师组联合培养制度，每位硕士生配备1名主导师和2名副导师，建立学术导师+产业导师的双轨指导体系。
科研平台与学术成果
拥有2个教育部重点实验室和6个省级科研平台，近五年承担国家级项目217项，年均科研经费超1.2亿元。地理学科团队在鄱阳湖生态研究领域发表SCI论文142篇，化学学科在纳米材料制备技术方面获国家发明专利58项。创办《计算城市科学》国际期刊，与Springer合作建立学术出版通道。
国际交流与产学研合作
与30余个国家100多所高校建立合作关系，开展"1+1+1"三校联合培养项目。建设中美湖泊研究中心、中俄湿地研究院等国际科研平台，地理学科教师海外研修比例达65%。北斗遨翔产业学院实现校企协同育人，开发的导航定位技术应用于鄱阳湖生态监测系统，获江西省科技进步一等奖。
奖助体系与培养保障
构建"五位一体"资助体系，全日制硕士生年均获得资助2.8万元，覆盖率达100%。设立王氏奖学金、熊智明奖学金等12项专项奖励，最高单项奖金达3万元。提供260个固定勤工助学岗位，实习基地覆盖江西省11个地市。教学设施方面，建有智慧教室占比78%的现代化教学大楼，实验室仪器设备总值超5亿元。
就业前景与社会服务
毕业生年终就业率连续五年保持95%以上，其中35%进入教育行业，28%任职政府机关。与江铃集团、江西铜业等60余家名企建立人才输送通道，开展"订单式"培养项目。近三年有17篇学位论文入选江西省优秀硕博论文，创业项目获"互联网+"大赛全国银奖2项。
江西师范大学研究生院在守正创新中持续优化育人机制，其地理学科全国排名从2013年第72位跃升至2021年第25位的跨越式发展，印证了质量立院战略的显著成效。通过深化国际产学研用合作，构建"学科-产业-创新"生态链，正朝着建设具有国际影响力的高水平研究生院稳步迈进。
