肇庆学院研究生院作为学校高层次人才培养的核心部门，承载着推动学科创新、服务区域发展的重要使命。这所扎根于粤港澳大湾区节点城市的高校，依托肇庆市深厚的历史底蕴与星湖风景区的生态优势，将学术探索与地方需求紧密结合，形成了独具特色的研究生教育体系。其发展历程既体现了中国高等教育改革的时代脉络，也展现了地方高校向应用型大学转型的生动实践。
学科布局与学位授权体系
肇庆学院研究生教育构建了覆盖文、理、工、艺等多领域的学科体系，截至2025年已拥有9个硕士学位授权点。其中区域国别学作为一级学科硕士点，展现出服务国家战略的特色定位；教育、电子信息、生物与医药等专业学位点则紧密对接大湾区产业需求。学校实施学科集群发展战略，重点建设的光电信息、环境资源等学科群，与珠江西岸先进装备制造产业带形成深度对接。
人才培养模式创新
在培养机制上，学校推行"双导师制"和"产学研协同育人"模式。电子信息类专业构建了"材料-器件-系统"全链条培养体系，联合国家级重点实验室开展联合攻关；艺术硕士采用"2+1"导师组模式，将广府文化研究与现代设计实践有机融合。教育硕士独创的"肇庆模式"，通过师范生技能训练中心与基础教育联盟，实现了职前职后一体化培养。
科研创新平台建设
学校建成覆盖基础研究到技术转化的多层次科研平台，拥有省部级重点实验室26个，其中国家大学科技园被认定为国家级孵化器。环境健康与资源利用实验室聚焦西江流域生态治理，形成"基础研究-技术开发-产业应用"的完整创新链。近三年研究生参与省部级以上科研项目占比达67%，发明专利授权量年均增长30%。
国际化培养路径
研究生院制定《赴国（境）外学术交流资助管理办法》，设立国际会议和访学研修两类资助项目。与英国波尔顿大学、日本创价大学等建立的联合培养机制，使超过25%的研究生具有海外研修经历。2024年启动的"湾区学者计划"，更将港澳高校导师纳入联合指导体系，强化粤港澳科研协同。
师资队伍结构优化
通过"西江学者"等人才工程，学校组建了由双聘院士领衔的导师团队。专任教师中博士占比达41.05%，形成电子信息、环境工程等6个省级创新团队。实施产业教授聘任制度，来自风华高科、小鹏汽车等企业的62名技术专家参与研究生培养，构建起"学术导师+产业导师"的双轨指导体系。
质量保障体系建设
建立"三全育人"质量监控体系，从招生选拔到学位授予设置12个关键质量控制点。推行学位论文"双盲审"制度，近三年论文抽检合格率保持100%。创新实践成果评价标准，允许设计作品、技术专利等替代传统毕业论文。2024年出台的《研究生分类培养方案》，更是细化了学术型与应用型人才的差异化培养路径。
社会服务效能提升
研究生培养深度融入地方发展，环境工程领域团队参与西江水质监测项目，研发的智能传感设备在15个监测站部署应用。教育硕士开展的"乡村教师支持计划"，累计培训粤西地区教师2800余人次。艺术设计研究生完成的端砚文化创意项目，带动当地文化产业年增收超500万元。
文化传承与创新实践
将"厚德、明智、博学、力行"的校训融入培养全过程，设立砚文化研究中心等特色平台。在广府文化数字化保护、岭南古建筑修复等领域，研究生团队完成国家级非遗项目3项。2024年启动的"星湖学者"计划，支持研究生开展地域文化创新研究，已有17项成果转化为文旅产品。
肇庆学院研究生教育的发展轨迹，映射着中国地方高校转型升级的典型路径。从师范专科到多科性大学，从本科教育到硕士培养，其以应用型为导向的改革实践，不仅为粤港澳大湾区输送了大批高层次人才，更探索出了产学研用深度融合的研究生培养新模式。这种扎根地方、服务产业的办学理念，正推动着学校向着特色鲜明的高水平应用型大学目标稳步迈进。
