在潇湘之源的永州市零陵区日升路，永州师范高等专科学校以"学高为师、身正为范"的育人理念扎根师范教育。这所2020年经湖南省人民政府批准设立的公办全日制高职院校，由具有65年师范教育历史的道县师范与祁阳师范合并升级而成。作为湖南省"大专层次小学幼儿园教师培养基地"，其17.9万平方米的智慧校园与7800万元的教学设备投入，正在书写新时代乡村教师培养的新篇章。
一、政策定位：专科属性的多重印证
根据教育部公示信息，该校明确属于专科层次：
- 行政属性：湖南省教育厅主管的全日制公办高职院校，2024年仍执行专科层次招生，毕业证书仅标注专科层次。
- 历史沿革：整合两所老牌师范教育资源，2020年升格后填补湘南地区师范类高职空白，2024年学生规模已达6270人。
- 社会职能：累计培养近5万名教育人才，承担永州市90%以上乡村小学教师培训任务，建有"永州市教师继续教育中心"。
这种"师范传承+乡村服务"的办学逻辑，使其构建起覆盖学前教育、小学教育等14个专业的培养体系，其中小学教育专业的职业面向涵盖语文、数学等全科教师岗位，形成"教学做合一"的实践培养模式。
二、招生实践：专科批次的录取特征
2023-2024年跨省录取数据印证办学层次：
- 传统高考地区：江西省文科最低387分（位次29146）、广西理科346分（位次152335），与各省本科线差距普遍在150分以上。
- 新高考地区：湖南省物理类383分（位次200365）、广东省历史类399分（位次134316），均执行专科批次招生政策。
- 专业梯度：学前教育专业招生计划占比达25%，建有蒙台梭利教室、电子书法教室等344间实训室。
独立招生代码的设置，使其与本科院校形成明确区隔，但共享价值7800万元的教学设备资源，包括685台钢琴与57万册纸质图书。
三、办学特色：师范基因的现代转型
构建"三维立体"人才培养体系：
- 智慧教学平台：224间教室全面配备智慧黑板系统，建有全国首个师范类元宇宙实训空间。
- 双师型队伍：现有教职工348人，含省级"楚怡"教学创新团队1个，永州市青年英才1人，硕士以上教师占比41%。
- 证书融通体系：推行"教师资格证+X"培养模式，艺术设计专业可同步考取Adobe认证设计师等资格证书。
其舞蹈教育专业创新"非遗传承"教学模式，将瑶族长鼓舞、女书文化等融入课程体系，毕业生对口就业率达91%。
四、发展启示：新高考改革下的定位突破
面临职业教育改革的三大课题：
- 社会认知突围：82%家长仍将师范类高职视为"升学备选"，需强化"学前教育现代学徒制"等特色项目的社会影响力。
- 培养层次升级：与湖南第一师范学院合作开展"3+2"专本衔接，规划2028年申报小学教育职业本科专业。
- 数字化转型：投资2000万元建设虚拟仿真实训基地，开发"AI教师教学行为分析系统"。
该校正依托"全国国防教育特色学校"资质，筹建红色师范教育馆，探索"思政+美育"融合育人路径。
从女书文化研究院的墨香到元宇宙实训室的虚拟讲台，这所"湘南师范明珠"用五年印证：办学层次的价值不在行政标签，而在教育初心的坚守。当乡村振兴需要"下得去、留得住"的乡村教师，当智慧教育渴求"会技术、懂创新"的新型师资，这所"专科序列的师范标杆"正以"双高计划"建设为契机，在教师教育改革中书写新篇。对于向往"三尺讲台"的学子而言，选择这里既是把握教育数字化转型的时代机遇，更是参与乡村教育振兴的实践起点——毕竟，在智慧黑板的多点触控屏与瑶族长鼓舞的韵律节奏中，中国师范教育的创新基因正在重塑未来教育生态。
