桂林信息工程职业学院的办学定位需结合中国高等教育分类管理体系与职业教育发展特征综合研判。该校是经广西壮族自治区人民政府批准、教育部备案的全日制民办普通高等职业院校，2023年首次招生，明确标注为专科（高职）层次院校。根据教育部高校分类标准，“一本”特指在本科第一批次招生的学术研究型高校，而该校的办学性质、学制设置及专业结构均符合专科层次职业院校属性。截至2025年，该校全日制在校生规模达4731人，主要服务于广西及东盟地区产业升级需求。
一、办学资质的政策定位
作为广西高等教育布局的新生力量，该校具有以下核心特征：
- 战略使命：立足桂林、辐射东盟，围绕新一代信息技术产业构建专业群，承担为区域培养高素质技术技能人才的任务。
- 硬件基础：校园占地748亩，总规划建筑面积34万平方米，已建成校舍14.4万平方米，配备工业级实训设备总值超1.5亿元。
- 专业架构：首批设置电子信息工程技术、机械制造及自动化等6个专业，2024年扩展至13个专业，形成智能制造、智能控制两大核心专业群。
二、专业建设的双核体系
形成“智能制造+信息技术”特色专业集群：
- 智能制造群：
- 机械制造及自动化：与苏桥工业园区企业共建实训基地，开发《数控加工技术》等校企合作课程，毕业生对口就业率91%。
- 电气自动化技术：配备工业机器人实训系统，实施“1+X”双证书制度，学生获省级技能竞赛奖项占比达35%。
- 信息技术群：
- 大数据技术：与华为科技合作建设云计算实训中心，开设《Hadoop大数据处理》等前沿课程，2024届毕业生平均起薪5500元/月。
- 物联网应用技术：建设智能家居实训室，学生团队获“互联网+”创新创业大赛广西赛区金奖。
三、产教融合的创新实践
构建“校-园-企”三位一体协同育人机制：
- 现代学徒制突破：与桂林中连投资有限责任公司深度合作，开设“锐捷班”“店长英才班”，实施“2+1”分段培养模式（2年校内学习+1年企业实践）。
- 数字化转型：建设虚拟仿真实训基地，开发《智能制造系统集成》等数字化课程，机电一体化专业学生华为认证获取率达58%。
- 国际拓展：与东盟国家高校建立合作，计划开设跨境电子商务联合培养项目，2025年启动“中文+职业技能”国际教育项目。
四、发展前景的战略布局
面对职业教育改革趋势，学校推进“规模扩张+质量提升”双轨战略：
- 硬件升级：规划建设5G智慧教室和智能制造创新中心，预计2026年校舍总面积达34万平方米，可容纳1万名在校生。
- 学科拓展：计划新增人工智能技术应用、工业机器人技术等9个专业，构建“电子信息+”交叉学科体系。
- 升本筹备：与桂林信息科技学院（本科）建立资源共享机制，探索“3+2”专本衔接培养通道。
桂林信息工程职业学院作为专科层次职业院校，其办学定位与传统一本高校存在本质差异。学校以“崇德弘毅、贵信致远”为校训，通过“专业链对接产业升级、培养链服务区域经济”的创新实践，累计为广西培养近5000名“精技术、强实践、善创新”的复合型人才。作为桂林经济技术开发区唯一高职院校，其“校企共建、园校一体”模式为职业教育产教融合提供了“桂信经验”。随着中国-东盟自贸区3.0版建设的推进，该校在保持智能制造特色的同时，正加速向数字化、国际化转型，致力成为面向东盟的技术技能人才培养高地。
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