珠海艺术职业学院是一本吗？解析艺术类高职院校的办学定位

珠海艺术职业学院是经广东省人民政府批准、教育部备案的全日制民办普通高等职业院校，其办学层次具有明确的专科教育属性。根据教育部公布的全国高等学校信息，该校既不属于本科院校范畴，更非传统意义上的“一本”高校。学院前身可追溯至1998年创办的中国舞教学研究院，2003年正式升格为高职院校，2025年全日制在校生达4347人，学费标准为13800-19800元/学年，艺术类专业学费普遍高于普通类。作为粤港澳大湾区艺术类专业门类最齐全的高职院校，该校2024年"3+证书"招生最低录取分仅143分，物理类考生可通过278分进入普通类专业。

一、办学定位与历史沿革

这所承载艺术教育使命的院校历经三次重要转型：

1. 初创奠基期（1998-2002）：以舞蹈教育为核心，培养专业艺术表演人才；
2. 高职成型期（2003-2016）：2003年获教育部备案成为全日制高职院校，2014年成为粤港澳教育合作框架指定艺术教育交流院校；
3. 提质发展期（2017至今）：2016年成为全国首批艺术硕士(MFA)专业学位研究生实践教学基地联盟院校，2023年入选国家级市域产教联合体建设单位。

战略定位凸显三大特色：

• 艺术教育主导：开设音乐表演、舞蹈编导等37个专业，覆盖文化艺术、新闻传播等7大学科门类；
• 现代师徒制培养：在音乐舞蹈类专业推行"院团结合、教演一体"教学模式，设计类专业实施"真实项目"教学；
• 湾区服务导向：作为CEFA对外文化交流工作委员会秘书长单位，承担粤港澳艺术人才联合培养任务。

二、学科建设与专业特色

专业体系形成"艺术主导、多链延伸"架构：

• 核心专业群：

  1. 首饰设计与工艺（国家级骨干专业）
  2. 环境艺术设计（省级重点建设专业）
  3. 影视动画（省级高水平专业群）

• 教学资源配置：

  1. 硬件设施：占地154亩，建有国家级生产性实训基地1个、省级公共实训中心1个，设备总值1482.61万元；
  2. 数字资源：开发智能珠宝设计虚拟仿真系统，智慧教室覆盖率60%；
  3. 师资力量：拥有国家级优秀教师1人，南粤优秀教师3人，双师型教师占比34.8%。

三、招生体系与培养模式

人才培养实施"多元贯通"机制：

• 招生类别：

  1. 普通专科批覆盖全国20余省份，2025年计划招生720人；
  2. "3+证书"中职生专项，2024年最低录取分143分；
  3. 与华南师范大学等合作开展"专本衔接"教育。

• 特色培养体系：

  • 竞赛育人：民乐团连续五年获省级金奖，学生获全国职业院校技能大赛三等奖；
  • 国际交流：与28国院校建立合作，年选派50名师生赴海外研修；
  • 非遗传承：开设金属錾刻技艺等特色课程，建设全国职业院校非遗教育传承示范基地。

四、发展机遇与转型挑战

在艺术职业教育改革背景下：

• 核心机遇：

  1. 粤港澳大湾区建设催生年新增艺术岗位3000余个；
  2. 获批装配式建筑艺术设计员培训基地，获中央财政专项支持；
  3. 与澳门妈祖基金会建立长期文化展演合作。

• 现实挑战：

  1. 办学层次锁定专科，尚未进入职业本科试点序列；
  2. 民办院校属性导致年生均经费比公办院校低42%；
  3. 艺术类设备更新压力大，年投入超800万元。

这座被誉为"湾区艺术人才摇篮"的学府，正以建设中国特色高水平高职学校为目标，通过深化现代师徒制改革、强化数字艺术赋能，持续巩固其在艺术职业教育领域的特色地位。需特别注意：报考音乐表演专业需参加术科考试，舞蹈类专业要求女生身高160cm以上，且部分专业实行"面试+文化课"双重考核。